滿懷期待中🚴🏼，我們開始了今天的課程。大家一起回顧了上次課程中追尋專業的探索過程🤾🏽‍♀️，一起做過的遊戲👨‍👨‍👧，一起關於專業的探討🫸🏻。雖然我上課前有過各種想像，但隨後的一切，還是讓人出乎意料。

溫故結束，我們開始進行小組匯報🫂，學員們設計了非常精美的PPT,可以說是圖文並茂；有著邏輯嚴密的知識結構🚈，包括對專業的總體認識和專業體現的三方面；講解過程中基本全員參與🦻🏻，大家學習的積極性都很高🥷🏿。一切似乎看起來很完美，然而🦻🏽，我總覺得缺少些什麽，或許是太過完美也就意味著並不完美。

片刻沉思之後，終於有學員發問了，接下來，提問-回答，再提問-再回答……不知不覺🌘，我也參與了其中🧞‍♂️。大家積極發言，相互討論，思想在碰撞中擦出火花，無數的火花，氣氛越來越活躍，這就對了🤵🏻‍♀️，這就是期待中的課堂🤳🏼。此時此刻🙅‍♀️，我深深明白，真正意義上的課堂不僅是講述或者傾聽🐍，而是互動和交流，每一個成員都是課堂的主體👮🏿🚦，課堂即主體間的對話，缺少其中的任何一方，課堂都不夠理想。

最後🤚🏼，我們大家一起分享了專業之職業素養，包括用心和悟性是職場金剛鉆；規矩即師傅✯📂，戒律造就專家；現場是職業人的“職場字典”🕺🏿，大家對這一職業素養進行了深度思考🦝🫰🏽，並堅信自己一定會堅持走專業化道路🧜🏽‍♂️，在學習和工作中不斷修煉專業的職業素養✨。

信息與藝術系

韋京利

2017年5月5日